Les six
caractéristiques d’un enseignement efficace de la lecture au niveau élémentaire
– Richard Allington
Richard Allington observe les enseignants
au niveau élémentaire pour découvrir les six caractéristiques qui font un bon
enseignant. En premier est le temps.
Les enseignants efficaces consacrent la moitié de la journée à l’écriture et à
la lecture et l’autre aux activités. Les activités sont interactives. Le
bénéfice de la lecture est l’occasion de consolider les habiletés et les
stratégies. Cela leur permet de réaliser d’autres sorts de lectures. La deuxième
est les textes. Il faut fournir des
livres pour qu’ils lisent. L’idée « lire avec succès » est quand on
lit un texte facile à comprendre avec aisance. Cela influence leurs
motivations. Les élèves ne doivent pas lire les mêmes livres ; ils ont du
choix. Comme cela, ils ont une gamme de niveaux de difficulté et de genre.
La troisième est l’enseignement. Le bon enseignement
est actif, direct, a des manuels appropriés et utilise des stratégies
cognitives employés (le décodage, l’auto-correction) par les bons lecteurs. Les
enseignants construisent des activités que tout le monde est capable de faire.
La prochaine est la discussion. Les
enseignants favorisent la discussion qui reflète la matière du cours. Ils
posent des questions qui suscitent beaucoup de « bonnes » réponses et
demandent de la réflexion. L’essentiel est l’expertise de l’enseignant de bien
faciliter une conversation.
La cinquième est les tâches. Ils impliquent un choix des élèves même s’ils font le même
devoir. S’ils pouvaient avoir un peu du contrôle par exemple, en choisissant un
sujet, ils s’investiraient plus au devoir. La dernière est les tests. Les enseignants évaluent le progrès et les efforts des
élèves. Ce système exige que les enseignants connaissent bien leurs élèves. Ce
sont les six caractéristiques qui font du bon enseignement. Allington constate
que ce système n’est pas compliqué ; un bon enseignement sera facile à
réaliser si les conseils scolaires et les écoles assument de la responsabilité.
En lisant ce texte je crois que Alllington fait de bon points sur ce qui constitue un bon enseignant. Je crois que c'est très important en tant qu'enseignant est le temps je crois que la lecture et l'écriture sont très important pour qu'un élève métrise mais il est aussi important que les élèves apprennent à être engager dans les leçons avec des activités. Je crois qu'apporter des textes est une bonne idée pour enrichir la capacité de lecture des élèves.
ReplyDeleteJe crois que dans n'importe quel cours de français il est important de discuter et de pratiquer son oral car c'est important de lire est écrire mais aussi important d'être capable de parler le français. Les tâches ou les élèves peuvent choisir est également un bon choix.
Ce que j'aurait aimer de voir dans cet article est plus examples et qu'ils discutent qu'un bon enseignant est flexible et sait comment faire des changements pour des élèves en difficultés.